1.具有某些特质的领导可能适合管理某些下属。但不适合管理另一些下属,表明特质理论( )的缺陷。
A.忽视了下属的需要
B.没有指明各特质之间的相对重要性
C.忽视了情境因素
D.没有区分原因和结果
网校答案:A
网校解析:本题考查特质理论。特质理论有四个方面的缺陷,其中题干所指的是忽视了下属的需要。
2.( )领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权威和合法性,强调任务的明晰度、工作的标准和产出。
A.交易型
B.指导式
C.参与式
D.变革型
网校答案:A
网校解析:本题考查交易型和变革型领导理论。交易型领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权威和合法性,强调任务的明晰度、工作的标准和产出;他们关心任务的完成以及员工的顺从,更多地依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。
3.关于魅力型领导理论的说法,错误的是( )。
A.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务
B.魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感
C.不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质
D.也存在一些非道德特征
网校答案:C
网校解析:本题考查魅力型领导理论。魅力型领导的研究,除了要关注领导者自身的特质外,还必须考虑领导者所处的情境,以及工作任务的性质。同时,魅力型领导并不一定是一个正面的英雄,也有与其相联系的非道德特征。
4.下列选项中,不属于魅力型领导道德特征的是( )。
A.使用权力为他人服务
B.从危机中思考和学习
C.对追随者的需要感觉迟钝
D.鼓励下属独立思考
网校答案:C
网校解析:本题考查魅力型领导理论。魅力型领导具有的道德特征包括选项ABD,选项C是魅力型领导的非道德特征。
5.根据目标—路径理论,设定挑战性目标,鼓励下属表现出自己的最佳水平,属于( )。
A.成就取向式领导
B.指导式领导
C.支持型领导
D.参与式领导
网校答案:A
网校解析:本题考查路径—目标理论。豪斯确定的四种领导行为中,成就取向式领导是指设定挑战性目标,鼓励下属表现出自己的最佳水平。
6.费德勒权变理论认为,工作程序化、规范化的程度属于( )。
A.组织结构
B.工作结构
C.职权
D.领导与下级关系
网校答案:B
网校解析:本题考查权变理论。费德勒认为,情景性的因素包括领导与下属的关系、工作结构、职权三个维度。题干的描述属于工作结构。
7.麦克格雷格经典的Y理论代表了( )。
A.民主风格
B.传统权威的管理风格
C.启发式、人性化的管理风格
D.专制的风格
网校答案:C
网校解析:本题考查领导风格。麦克格雷格经典的X理论代表了传统权威的管理风格,经典的Y理论代表了启发式、人性化的管理风格。
8.投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系,是管理方格图中的( ),坐标为( )。
A.乡村俱乐部;1,9
B.无为而治;1,1
C.中庸式;5,5
D.任务;9,1
网校答案:B
网校解析:本题考查管理方格图。位于坐标(1,1)位置的领导风格称为“无为而治”,管理者既不关心任务,也不关心人。表现为投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系。
9.生命周期理论认为,影响领导者风格选择的一个重要因素是( )。
A.领导的个人魅力
B.下属的配合程度
C.领导的成熟程度
D.下属的成熟程度
网校答案:D
网校解析:本题考查领导者的生命周期理论。生命周期理论认为,影响领导者风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度。
10.生命周期理论领导风格中的推销式是( )工作一( )关系。
A.高:低
B.高:高
C.低:高
D.低:低
网校答案:B
网校解析:本题考查领导者的生命周期理论。生命周期理论将工作取向和关系两个维度结合,得出了四种领导风格。其中,指导式是高工作—低关系,推销式是高工作—高关系,参与式是低工作一高关系,授权式是低工作一低关系。
11.组织任何层次的领导者都不能逃避的技能是( )。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.整合技能
网校答案:B
网校解析:本题考查领导者的技能。人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力,组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要组成部分之一。
12.西蒙提出的决策阶段包括( )。
A.设计活动、智力活动、选择活动
B.选择活动、设计活动、智力活动
C.选择活动、智力活动、设计活动
D.智力活动、设计活动、选择活动
网校答案:D
网校解析:本题考查西蒙的决策过程。
13.决策风格中,决策者具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向的是( )。
A.指导型
B.分析型
C.概念型
D.行为型
网校答案:B
网校解析:本题考查决策风格。分析型是指决策者具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向。
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