(12)忧虑性:指个体的忧虑与抑郁,高分代表焦虑不安,低分代表安详自在；

(13)实验性:指个体的自由与激进,高分代表敢于批判,低分代表保守与尊重传统；

(14)独立性:指个体的自立自强,高分代表自负自决,低分代表依赖和随群；

(15)自律性:指一个人的自律严谨,高分代表克已自律,低分代表不顾大体、矛盾冲突；

(16)紧张性:指个体的激动与进取,高分代表紧张兴奋,低分代表心平气和。

卡特尔根据16种根源特质制定的测量量表,即卡特尔16人格因素量表(16PF),该量表对职业咨询、心理健康等有很大帮助。

(三)艾森克的特质理论

艾森克从特质理论出发,以传统的实验心理学的方法研究人格问题,并从对特质的研究转向对人格维度的分析,从而确立了自己的人格维度。他对人格维度的划分采用了外倾和神经质两个维度。艾森克采用维度而非单个特质来划分人格,他认为:特质并非各自独立,相互之间有一定相关性,分出维度更能准确描述。先前特质水平上的研究可重复性差,采用2个维度所区分出的4个类型所作的实验和测试大多数都可以得到较好的重复结果。有趣的是,艾森克的理论和古希腊的4种气质类型相吻合(图1-1)。虽然艾森克的研究意图并不是求得与气质类型说保持一致,但是这种不同理论取得近似结果的现象,可以使这两种无论是时代,还是方法上都大相径庭的理论相互提供支持。

特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法。此外,特质论提供了对个体当前人格的精确描述,并且这种描述和我们的日常习惯非常接近。特质论的缺点在于它有点类似于“贴标签”,没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外并没有充分的证据可以证明特质论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性。

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