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2018年初级经济师《经济基础》考点历年考题3
来源:经济师考试网  2018-9-6  收藏本页  http://www.jjsexam.com/

 【知识点二】数值型数据的整理与显示

  1.(2013年)关于统计分组的说法,正确的是( )。

  A.组数的确定,要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性

  B.对于变量值较少的离散变量,通常采用组距分组

  C.统计分组时习惯上规定“下组限不在内”

  D.组距与组数成正比关系,组数越多,组距越大

  『正确答案』A

  『答案解析』本题考查统计分组的内容。在连续变量或变量值较多的情况下,通常采用组距分组,B的说法错误。统计分组时习惯上规定“上组限不在内”,C 的说法错误。组距与组数成反比关系,组数越多,组距越小,D的说法错误。

  2.(2010年)根据下表所列我国1998年至2003年人口数及构成情况,1998年至2003年我国男性人口占年底总人口比重的极差是( )。

年份

1998

1999

2000

2001

2002

2003

年底总人口 
(万人)

124761

125786

126743

127627

128453

129227

其中:男性 
(万人)

63940

64692

65437

65672

66115

66556

男性所 
占比重(%)

51.25

51.43

51.63

51.46

51.47

51.50

  A.0.38%

  B.0.25%

  C.51.25%

  D.51.63%

  『正确答案』A

  『答案解析』本题考查极差的计算。男性所占比重的最大值为51.63%,最小值为51.25%,极差=51.63%-51.25%=0.38%。

  3.(2008年、2006年)在对数据实行等距分组的情况下,组距与组数的关系是( )。

  A.无任何关系

  B.反比关系

  C.正比关系

  D.组距总是组数的5倍

  『正确答案』B

  『答案解析』本题考查组距的确定方法,在实行等距分组的情况下,组距的确定方法为:组距=,因此选B。

  4.(2014年、2008年、2007年)对一组数据进行分组,各组的组限依次是“10~20”、“20~30”、“30~40”、“40~50”、“50~60”、“60~70”。在以上这组数据中,50这一数值( )。

  A.由于恰好等于组限,不需要分在某一组中

  B.分在“50~60”一组中

  C.分在“40~50”一组中

  D.分在“40~50”或“50~60”任意一组中都可以

  『正确答案』B

  『答案解析』本题考查统计分组时“上组限不在内”的规定。

  5.(2015年)关于等距分组的说法,正确的是( )。

  A.组距与组数成正比

  B.组距是每组观察值的最大差

  C.某一组下限的观察值不算在本组内

  D.一项观察值可在不同组中重复出现

  『正确答案』B

  『答案解析』本题考查等距分组的内容。组距=极差/组数,所以组距与组数成反比,A说法有误。统计分组时习惯上规定“上组限不在内”,C说法有误。一项观察值不能在不同组中重复出现,D说法有误。

  6.(2011年)在直方图中,对于不等距分组的数据,是用矩形的( )来表示各组频数的多少。

  A.高度

  B.宽度

  C.中心角度

  D.面积

  『正确答案』D

  『答案解析』本题考查直方图图示。对于不等距分组数据,我们不是用矩形的高度而是用矩形的面积来表示各组的频数分布,或根据频数密度来绘制直方图,就可以准确地表示各组数据分布的特征。

  7.(2010年)在直方图中,矩形的宽度表示( )。

  A.各组的组距

  B.各组所属的类别

  C.各组的百分比

  D.各组的频数

  『正确答案』A

  『答案解析』本题考查矩形宽度表示的含义。在直方图中,矩形的宽度表示各组的组距。

  8.(2006年)直方图与条形图的区别在于( )。

  A.直方图的各矩形通常是分开排列

  B.直方图用面积表示各组频数的多少

  C.直方图的各矩形通常是连续排列

  D.直方图的矩形高度与宽度均有意义

  E.直方图的矩形高度有意义而宽度无意义

  『正确答案』BCD

  『答案解析』本题考查直方图与条形图的区别。直方图与条形图不同,条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少,其宽度(表示类别)则是固定的;直方图是用面积表示各组频数的多少,矩形的高度表示每一组的频数或百分比,宽度则表示各组的组距,因此其高度与宽度均有意义。此外,由于分组数据具有连续性,直方图的各矩形通常是连续排列,而条形图则是分开排列,因此选BCD。

  9.(2015年)下列统计图中,作为绘制折线图基础的是( )。

  A.圆形图

  B.条形图

  C.饼图

  D.直方图

  『正确答案』D

  『答案解析』本题考查数值型数据的图示。折线图也称频数多边形图,它是在直方图的基础上,把直方图顶部的中点(即组中值)用直线连接起来,再把原来的直方图抹掉就是折线图。

  【知识点三】统计表

  1.(2007年)通常情况下,设计统计表要求( )。

  A.没有数字的单元格应空白

  B.左右两边不封口

  C.表中数据一般是右对齐

  D.列标题之间一般用竖线隔开

  E.行标题之间不必用横线隔开

  『正确答案』BCDE

  『答案解析』本题考查统计表的设计要求。

  2.(2016年)关于统计表设计注意事项的说法,正确的有( )。

  A.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容

  B.资料来源不必注明

  C.通常情况下,统计表的左右两边不封口

  D.表中的数据一般是右对齐,有小数点时应以小数点对齐,而且小数点的位数应统一

  E.行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理

  『正确答案』ACDE

  『答案解析』本题考查统计表的设计。在使用统计表时,必要时可在表的下方加上注释,特别要注意注明资料来源,以表示对他人劳动成果和知识产权的尊重,方便读者查阅使用。B的说法有误。

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  胡艳君老师,上海财经大学经济学博士。任职于北京某高校经济学类、管理学类的辅导老师。.[详细]
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