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实践法的常用方式如下：

　　(一)工作指导法：工作指导法的优点是应用广泛

　　(二)工作轮换法：工作轮换法是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。

　　1.工作轮换法的优点 1)能丰富受训者的工作经验，增加对企业工作的了解2)使受训者明确自己的长处和弱点，找到适合自己的位置3)改善部门间的合作，使管理者能更好的理解相互间的问题

　　2.工作轮换法的不足： 工作轮换法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员

　　(三)特别任务法：

　　特别任务法是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。其具体形式如下：

　　1.委员会或初级懂事会 2.行动学习

　　(四)个别指导法

　　1.个别指导法的优点：

　　(1)新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索; (2)有利于新员工尽快融入团队

　　(3)可以消除刚从校毕业的受训者开始工作时的紧张感 (4)有利于企业传统优良工作作风的传递

　　(5)新员工可从指导人初获取丰富的经验

　　2.个别指导法的缺点：

　　(1)为防止新员工对自己构成威胁，指导者苦难会有意保留自己的经验、技术，从而使指导浮于形式

　　(2)指导者本身水平对新员工的学习效果有极大影响

　　(3)指导者不良的工作习惯会影响新员工

　　(4)不利于新员工的工作创新

　　三.参与型培训法：参与型培训法是调动培训对象积极性，让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。主要形式有自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法。

　　(一)自学

　　自学的优点：费用低(2)不影响工作(3)学习者自主性强(4)可体现学习的个别差异(5)有利于培养员工的自学能力

　　自学的缺点：(1)学习的内容受到限制(2)学习效果可能存在很大差异

　　(3)习中遇到疑问和难题往往得不到解答(4)容易使自学者感到单调乏味

　

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