【考点】剑桥学派的货币需求理论——剑桥方程式
1.提出者:英国剑桥大学马歇尔和庇古
2.主要结论(重视微观主体 行为的影响)
1)个人对货币的需求量,实质上是以怎样的方式持有自己的资产的问题
2)决定人们持有的货币多少的因素:个人财富水平、利率的变化、持有货币可能拥有的便利
3)名义货币需求和名义收入水平保持较稳定的比例关系。
3.剑桥方程式公式
Md=kPY
Md—名义货币总需求;
P—价格水平;
Y—总收入,实际是生产总量;
k—以货币形式保存的财富占名义总收入的比例,即货币量与名义所得的比例。
4.剑桥方程式与费雪方程式的区别
①费雪方程式看重货币的交易媒介功能,强调货币的支出,而剑桥方程式则强调货币的持有;
②费雪方程式注重货币的流通速度以及经济社会等制度因素,剑桥方程式则重视人们持有货币的动机;
③费雪方程式所指的货币数量是某一时期的货币流通量,而剑桥方程式所指的货币数量是某一时点人们所持有的货币存量。
【考点】凯恩斯货币需求理论 (重点考查内容)
(一)凯恩斯的货币需求动机理论
凯恩斯认为人们对货币需求的行为取决于三种动机:
交易动机、预防动机、投机动机。
因此货币需求分为三部分:
(1)交易性需求 ——正常情况下购买消费品的需求。
(2)预防性需求 ——为了防止意外情况发生而持有部分货币的需求。消费性需求
(3)投机性需求 ——随利率变动预测,以获取利益的货币需求。
(二)凯恩斯的货币需求函数
预防性需求
投机性需求 与利率(r)成反比
货币总需求(L)=消费性货币需求L1(y)(交易动机+预防动机)+投机性货币需求L2(r)
L=L 1 (y)+L 2 (r)
(三)考试规律总结
1、L 1 (y)消费性货币需求 ,包含交易动机和预防动机的货币需求,与收入Y成正相关
2、L2(r)投机性货币需求 ,与r利率成负相关 。
3、货币总需求是收入和利率的函数 ,与收入成正比、利率成反比。
(四)凯恩斯货币需求理论的特点
1.对货币需求的调节,可以通过调节物价和利率来实现。
2.经济不景气,政府面临有效需求不足时,可降低利率、实施积极的货币政策,促进企业家投资、增加就业和产出,实现政府政策目标。
【真题:多选】根据凯恩斯货币需求理论,与收入相关的货币需求有( )。
A.投机性货币需求
B.预防性货币需求
C.恒久性货币需求
D.交易性货币需求
E.存款货币需求
【答案】BD
【解析】考查凯恩斯货币需求的方程式,在凯恩斯货币需求函数中,L1代表交易性货币需求和预防性货币需求,与收入成正相关。
【真题:单选】在凯恩斯的货币需求函数中,L2代表( )货币需求
A.投机性
B.预防性
C.交易性
D.恒久性
【答案】A
【解析】考查凯恩斯货币需求的方程式,在凯恩斯货币需求函数中,L1代表交易性货币需求和预防性货币需求;L2代表投机性货币需求,因此应选A。D选项应是弗里德曼函数式中y的含义。
【真题:单选】在凯恩斯的货币需求函数中,与利率成负相关关系的货币需求为( )货币需求
A.交易性
B.预防性
C.消费性
D.投机性
【答案】D
【解析】考查凯恩斯货币需求的方程式,投机性货币需求与利率成负相关
【真题:单选】按照凯恩斯的货币需求理论,利率上升会导致( )。
A.交易性货币需求减少
B.预防性货币需求增加
C.现金需求增加
D.投机性货币需求减少
【答案】D
【解析】凯恩斯认为投机性货币需求与利率成负相关,因此利率上升,投机性货币需求减少。
[1] [2]
考试交流区报名时间交流群(点击加入QQ群可快速加群交流成绩查询相关信息我们会及时在群里通知):
温馨提示:有任何报考及考试相关疑问,可添加网校专业老师个人微信号“edu24olxu”咨询。!考生可下载手机APP,随时掌握考试资讯!
扫一扫上面的二维码,添加老师个人微信号,所有课程八折开通
相关文章
如果本站所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系


环球网校经济师历年通过率比较
![]() 刘艳霞老师 |
刘艳霞老师:会计师、注册会计师。环球职业教育在线会计职称、注册税务师、注册会计师、会计从业、经济师等课程辅导专家。...[详细] |
![]() 胡艳君老师 |
胡艳君老师,上海财经大学经济学博士。任职于北京某高校经济学类、管理学类的辅导老师。...[详细] |